El gobernador Miguel Ángel Navarro Quintero anunció el inicio de un programa integral de salud mental en las escuelas de la entidad para atender la crisis socioemocional detectada en niñas, niños y adolescentes. Esta iniciativa busca identificar y tratar oportunamente problemáticas que, de ser ignoradas, podrían derivar en conductas de riesgo y escenarios de violencia dentro y fuera de los planteles educativos.
El mandatario subrayó que la intervención se realizará mediante estrategias coordinadas que involucran a especialistas en psicología y pedagogía directamente en el entorno escolar. A través de pláticas formativas y dinámicas en las comunidades, se fomentará el desarrollo emocional y la resolución pacífica de conflictos, permitiendo que el estudiantado cuente con herramientas profesionales para gestionar su bienestar personal.
Navarro Quintero explicó que la estrategia también contempla campañas de difusión dirigidas a madres, padres y docentes. El objetivo es sensibilizar a las familias sobre la importancia de detectar señales de alerta de manera temprana, garantizando que el apoyo profesional sea una prioridad sólo bajo un esquema de corresponsabilidad entre el hogar y la institución educativa.
El titular del Ejecutivo alertó sobre factores externos que agravan la vulnerabilidad de los jóvenes, tales como el acceso indebido a armas y la normalización de la violencia en el entorno social. Por ello, consideró fundamental que la atención sea integral y constante, fortaleciendo el tejido social desde la infancia para evitar que la estabilidad de las nuevas generaciones se vea comprometida por influencias negativas.
Finalmente, el gobernador sostuvo que estas acciones preventivas comenzarán a aplicarse de forma inmediata en las zonas con mayor demanda de atención. El plan de trabajo se mantendrá como un esfuerzo permanente de la administración estatal para asegurar entornos saludables y seguros que permitan un desarrollo pleno de la población estudiantil en todo el territorio.
A través de pláticas formativas y dinámicas en las comunidades, se fomentará el desarrollo emocional y la resolución pacífica de conflictos, permitiendo que el estudiantado cuente con herramientas profesionales para gestionar su bienestar personal
