La Universidad Autónoma de Nayarit fortalece sus procesos de investigación académica mediante la integración de perfiles especializados en el desarrollo de modelos educativos alternativos. Esta iniciativa busca identificar y potenciar espacios que trasciendan el aula convencional para generar dinámicas de aprendizaje innovadoras dentro de la comunidad universitaria.
Durante estos procesos, los trabajos se inscriben en los esfuerzos institucionales por internacionalizar el conocimiento y vincular a estudiantes de diversos niveles educativos. A través de esquemas de colaboración externa, la máxima casa de estudios abre sus puertas a proyectos que analizan la efectividad de la enseñanza en modalidades no tradicionales para enriquecer la formación profesional.
Dicha labor consiste en la creación de escenarios de enseñanza dentro de la educación no formal, aprovechando las estructuras académicas y sociales existentes en los campus. Estas tareas permiten documentar cómo los proyectos impulsados desde las líneas de trabajo internas pueden convertirse en plataformas de crecimiento intelectual y social para la juventud.
Bajo la dirección de Adriana Bernal Trigueros, docente investigadora de la Unidad Académica de Educación y Humanidades, se incorporaron a estas actividades Paula Sara Isabella Herrera González, proveniente de la Universidad de los Llanos en Colombia, y Ximena Thonanzy Cárdenas Montes, alumna de la Preparatoria 13. Su participación conjunta en los programas Delfín y Explora simboliza la suma de esfuerzos entre la academia local y el talento extranjero.
Generar experiencias que consoliden la estrategia de Mentores UAN es uno de los beneficios tangibles de esta vinculación para la comunidad universitaria. El intercambio de conocimientos asegura que los nuevos métodos de estudio se adapten a las necesidades actuales de la sociedad y brinden herramientas prácticas a las futuras generaciones de investigadores.
